为帮助新生更快地融入大学新环境，促进人际交往，强化团队意识，增强集体归属感，我院新生班级10月份起陆续开展新生团体辅导活动，团体辅导活动以班级为单位开展，由各班辅导员及朋辈心理辅导员带领各新生班级有序进行。

10月11日，23统计2班全体同学在辅导员陈亮老师的带领下，进行了团体辅导活动。通过“吹台风”，“赞美”“自我介绍”等环节，让同学们消除了彼此间的隔阂，从未曾交流到主动分享，从胆小不愿参与到大方展示自我，从不熟的同学变成了友爱的同学，也在互相的鼓励夸赞中越来越自信。

10月22日，23信算全体成员在辅导员刘秀成老师的带领下，于大学生活动中心开展了心理团辅活动。通过心理辅导“破冰”，促进同学间的交流合作，在提高参加同学们的自我展示能力的同时，也促进了他们的心理健康。班委介绍与自我介绍环节，进一步交代了班委职能，促进班级间同学的交流，缓解了由于名字还不熟悉引起的尴尬。“五毛一块”的小游戏，极大地增强了同学间的联系。即便是输掉游戏，在所谓的“惩罚环节”，也给了同学们自我展示的机会，这个机会同样可以促进交流，展示各个同学间的相同与不同。

10月25日，为增进同窗友谊、师生之谊，更好地融入大学生活，23应数1班在3b103教室开展心理团体辅导活动。在辅导员刘日胜老师的带领下，同学们通过游戏增进了对彼此的了解，在分享活动的快乐的同时，增强了对大学生活的信心。最后，刘日胜老师总结了活动的意义，并在大学工作、人际、学习、心理调节等各个方面，给同学们许多建设性建议。

10月28日，23统计1班在bat365中文官网登录入口3b105教室进行班级心理团体辅导活动，辅导员周晨霏老师与23统计1班全体同学参与。通过“滚雪球”、“让我自豪”、“天生我才”等活动拉近了同学之间的关系，从人生不同的方面，肯定和表述对自己的欣赏。

10月29日，在辅导员刘日胜老师的组织下，23应数2班在幸福工坊开展了新生团体辅导活动，同学们通过参加精彩纷呈的团辅活动，在轻松愉快的氛围中放松了心情，了解了彼此，打破了陌生同学之间的壁垒。本次活动以班委介绍展开序幕，并通过自我介绍，快速让同学们熟悉彼此。活动最后以“分组夸夸夸”结束，同学们被随机分成6组，通过入学这段时间自己对其他同学的了解，表达了对他们的赞许。

10月31日，23物理1、23物理2班在辅导员吴梦柔老师的带领下于幸福工坊开展了团体辅导活动，旨在帮助大家相互破冰以及引导大家如何适应大学生活，营造理性平和、积极向上的氛围。通过“认识新朋友”“大风吹”“我最遗憾的9件事”等游戏，同学们感受到了集体的智慧与相互支撑的力量、增进了彼此的关注和对他人的信任、认识到了团队合作的重要性。同时也让同学们认识到每个人都是独特的，学会接纳自己和他人。大家也分享了自己对大学的认识和期待。

团体辅导，就是为了提供更多的机会让大家实现心灵之间的碰撞，真诚地、友善地去欣赏身边的同学，收获友谊，也收获自我的成长。新生适应性团体辅导活动进一步加深了同学之间的友情，增强了大家的团队合作精神、解决困难和心理抗压能力，在建立起良好宿舍关系、营造良好班级氛围、提升班级凝聚力等多个方面起到了积极促进作用。